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                学校要闻

                学校要闻

                【停课不停教、停课不停学】马克思主义学院:化“疫情危机”为教育契机

                时间:2020-04-16浏览:32来源:教务处、教师工作√部、马克思主义学院作者:

                面对突如其来的新冠肺炎疫情,怎样通过网络讲好不一样的思政课?马克思主义学院∩通过集体备课研讨,形成了教学创新共识,即■努力把疫情变为教材,将“疫情危机”转化为“教育契机”,加强理想信念教育。

                集体备课,发挥教学团队合力

                马克思主义学院不仅充分利用网络上好思政课,而且积极谋划教学创新,力争化‘疫情危机’为‘教育契机’,按照校党委的要求,坚持思政课教学因事而化、因时而进、因势而新,讲授好中国抗疫故事、身边感人故ω 事,加强疫情防控知识教育、爱国主义教育、理想信念教育、生命教育、感恩教育等,不断增强大学生的“四个自信”,引导广大青年学子同舟共济打赢々疫情防控战争。学院发挥集体备课的力量,提高教师网络信息化授课能力,探讨网络授课过程中可能存在的各类问题,如平台使用熟练程度、在线学生管理、网络平台实施存在的弊端提出备选方案等。开课老师会在学习通发布相关在线教学备选方案通知,遇到问题能够及时转化授课模式。



                讲好身边故事,把疫情变成教材

                学院各教研室结合课程内容,线上第一课充分挖掘疫情防控中的育人元素,将疫情防控融入思政课教学。比如,《毛泽东思◆想和中国特色社会主义理论体系概论》第一课《战“疫”:发挥我们的制度』优势》与《中共十九届四中全会精神解读》密切结合,老师科学设置讨论话题,讲述疫情防控阻击战中,“中国之治”如何体现出以习近平同志▓为核心的党中央坚强有力领导,“中国制度”所具有的强大战斗动员能力,彰显社会主义∮制度集中力量办大事的显著优势和中国人民共克时艰的凝聚力。

                授课过程中,思政〓理论课结合疫情防控形势,既认真解读习近平总书记疫情防控期间重要讲话,及时将党中央重大决策部署◥、各地区各部门联防联控措施成效贯穿融入思政课▂教学中,系统介绍防疫抗疫中涌现↑的先进人物、榜样人物、感人事迹等,讲好中国抗疫故事。学院还组织教师挖掘〒身边的故事,介绍艺术设计学院青年老师李千惠推迟了@ 原定的婚礼,捐出婚礼∏费用的感人事迹。

                学院抓住疫情防控契机,加强爱国主义教育、理想信念教育、生命教育、感恩教育等,不断增强青年学子︻的“四个自信”,凝聚抗击疫情的正能量∑∑。


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